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Heteronormatividade e educação infantil: postura das escolas acerca das fronteiras de gênero
(Mestrado em Estudos Culturais Contemporâneas, FUMEC, Faculdade de Ciências Humanas, Sociais e da Saúde, 2018)Relações entre professores de Educação Infantil e crianças que transgridem as fronteiras binárias de gênero é o foco desta pesquisa, cujo objetivo central foi identificar as condutas de professoras quando percebem, entre ...