Empreendedorismo e aprendizagem organizacional em empresas de transportes de cargas em Minas Gerais

Abstract

Com o mercado com concorrências cada vez mais acirradas, é necessário que as empresas invistam em ações empreendedoras e busquem desenvolver uma atmosfera de constante aprendizagem. No setor de transporte rodoviário de cargas esta realidade não é diferente, principalmente por se tratar do principal modal de transporte em nosso país. Diante disso, o objetivo do presente trabalho foi analisar a relação da orientação empreendedora com a aprendizagem organizacional nas empresas do setor de transportes rodoviário de cargas de Minas Gerais. Realizou-se um estudo quantitativo de corte transversal e referente aos fins, optou-se por realizar uma pesquisa descritiva. Foi realizada uma pesquisa de opinião com a aplicação de questionários com 21 questões para abordar o perfil de orientação empreendedora e 21 questões para abordar o perfil de aprendizagem organizacional, obtendo-se 125 empresas respondentes. Quanto a Aprendizagem Organizacional, observou-se a maior frequência dos fatores: oportunidade para aprendizagem contínua; desenvolvimento da visão sistêmica da organização e estímulo para liderança estratégica para a aprendizagem. Observou-se esta maior frequência quando analisado o tipo de carga, idade, tempo no cargo e números de empregados. A questão que teve maior média sobre Aprendizagem Organizacional foi referente à liberação de funcionários para fazer cursos fora das dependências da empresa, como: direção defensiva, primeiros socorros, gestão de frota, liderança, gestão de pessoas, dentre outros. Esta questão apresentou maior média entre todas as questões analisadas sendo de 4,33 e menor variação 0,887. Referente a Orientação Empreendedora constata-se uma maior frequência do fator liberdade, autonomia e empowerment, quando analisado tempo no cargo, tipo de carga e se a transportadora transporta frequentemente carga perigosa. A questão que teve maior média sobre Orientação Empreendedora refere-se à disponibilidade de recursos como computadores e carros para que os funcionários possam buscar novas frentes de serviços. Além de maior média 4,01 este fator também apresentou menor variação de 1,074. Das 125 empresas respondentes, 66 empresas apresentaram predominância de Aprendizagem Organizacional, 49 empresas apresentaram predominância de Orientação Empreendedora e 10 empresas apresentaram percepção de equilíbrio entre a Aprendizagem Organizacional e Orientação Empreendedora.

With market competition becoming increasingly fierce, it is necessary for companies to invest in entrepreneurial activities and seek to develop an atmosphere of continuous learning. In the trucking industry this reality is no different, especially because it is the main mode of freight transport in our country. Thus, the goal of this study was to analyze the relationship between entrepreneurial orientation and organizational learning among companies in the freight trucking industry of Minas Gerais. In order to achieve this goal, both a quantitative cross sectional study and a descriptive research study were conducted. A survey was done by means of a questionnaire containing 21 questions each about entrepreneurial orientation profiles and organizational learning profiles, yielding responses from 125 companies. With regard to organizational learning, ongoing educational opportunities for employees; the development an organization's systemic vision from an internal viewpoint and leadership that encourages a culture of learning as part of its overall strategy were the factors observed with the greatest frequency. These results were observed when the type of freight being transported, employee age, employee tenure and the total number of employees working for the company were analyzed. The Organizational Learning question that received the highest average response related to a company's willingness to allow employees the time off to pursue educational opportunities outside of the work place, such as defensive driving, first aid, fleet management, leadership and people management, among others. This question received the highest average response with a score of 4.33 and had the least variation at 0.887. Regarding entrepreneurial orientation, the factors freedom, autonomy and empowerment were noted most frequently when employee tenure and the type and risk level of the freight being transported were analyzed. The Entrepreneurial Orientation question that received the highest average response related to the availability of resources such as computers and cars that employees can use to find new areas of services. In addition to this response receiving the highest average score at 4.01, it also showed the least variation at 1.074. Among the 125 responding companies, 66 companies displayed an Organizational Learning Culture predominance, 49 companies displayed an Entrepreneurial Orientation predominance and 10 companies displayed a balance between Organizational Learning Culture and Entrepreneurial Orientation